IB-MYP

Edukacja IB w Johan de Witt Scholengroep

Johan de Witt Scholengroep jest szkołą kandydującą do programu Middle Years Programme (MYP) matury międzynarodowej (IB). Na całym świecie istnieją Szkoły IB World, które kształcą młodych ludzi na dociekliwych, dobrze poinformowanych i troskliwych ludzi, którzy wspólnie dążą do lepszego i bardziej pokojowego świata.

Stałeś się ciekawy? Odwiedź nasze dni otwarte lub skontaktuj się z jednym z naszych koordynatorów MYP pod adresem, aby uzyskać odpowiedzi na wszystkie pytania.

IB-MYP

Johan de Witt jest szkołą kandydującą do programu Middle Years Programme (MYP) matury międzynarodowej (IB). MYP jest przeznaczony dla uczniów w wieku od 11 do 16 lat i ma na celu wyszkolenie Cię, abyś stał się aktywnym, międzynarodowym obywatelem świata. W Johan de Witt Scholengroep oferujemy trzy lata MYP (2-4 lata MYP) w tak zwanym „rozszerzonym okresie pomostowym” (pierwsze trzy lata szkoły średniej). Oznacza to, że uczniowie z różnymi rekomendacjami szkolnymi dotyczącymi kształcenia na poziomie średnim uczęszczają do tej samej klasy przez trzy lata. Naszym celem jest poprowadzenie każdego ucznia do najwyższego osiągalnego i najodpowiedniejszego programu egzaminacyjnego w wyższych klasach po trzech latach nauki w MYP. Robimy to na różne sposoby w ciągu tego trzyletniego okresu pomostowego.

Profil ucznia

Dzięki naszej edukacji MYP szkolimy młodych ludzi, aby stali się szeroko zorientowanymi obywatelami świata, którzy zdają sobie sprawę, że razem tworzą jedną ludzkość i są wspólnie odpowiedzialni za naszą planetę. Robimy to, zwracając dużą uwagę na właściwości z Profilu Ucznia. Misja IB stanowi podstawę naszej edukacji i naszych wzajemnych interakcji w szkole. Oprócz rozwoju poznawczego MYP koncentruje się również na rozwoju społecznym, emocjonalnym i fizycznym uczniów. Profil studenta obejmuje dziesięć cech. Podczas MYP nauczyciele aktywnie zachęcają i wspierają uczniów w rozwoju tych cech.

profil ucznia (ENG) i profil studenta (NL) tutaj

Integracja dyscyplin

Kształcenie w ramach programu MYP organizowane jest w ramach 8 obszarów tematycznych. Program promuje interdyscyplinarne kształcenie w oparciu o solidną bazę wiedzy. Pomaga to uczniom w tworzeniu ważnych powiązań między przedmiotami. Zintegrowana edukacja pomaga uczniom analizować złożone problemy i rozwijać umiejętności potrzebne do uczestnictwa w naszym zglobalizowanym społeczeństwie. Tematów nie uczy się osobno, ale są ze sobą powiązane, odzwierciedlając sposób działania świata. Uczniowie uczą się myśleć koncepcyjnie, co pozwala im zastosować swoją wiedzę w różnych sytuacjach.

MYP ma 8 obszarów tematycznych.

Kontekst globalny

W MYP chcemy zachęcić Cię do powiązania nauki w szkole ze światem rzeczywistym. Robimy to za pomocą „kontekstów globalnych”. MYP dąży do holistycznego podejścia do nauki i zachęca uczniów do łączenia swojej wiedzy i umiejętności z problemami globalnymi i różnorodnością. Łącząc naukę z kontekstami o znaczeniu globalnym, uczniowie dowiadują się, że są częścią światowej populacji i że ponoszą wspólną odpowiedzialność za ochronę naszej planety.

Umiejętności ATL 

MYP kładzie nacisk na rozwijanie tak zwanych umiejętności „podejścia do uczenia się” (ATL). Są to umiejętności takie jak prowadzenie badań, komunikacja, krytyczne myślenie i samoregulacja, które pomagają uczniom w rozwoju akademickim i osobistym. Stanowią podstawę do samodzielnego uczenia się.

Wielojęzyczność i zrozumienie międzykulturowe

W MYP jest miejsce na Twój język ojczysty. Wielojęzyczność nie jest postrzegana jako przeszkoda, ale raczej jako cenny atut w procesie uczenia się uczniów. W ramach MYP zdajemy sobie sprawę, że wielojęzyczność nie tylko przyczynia się do rozwoju umiejętności językowych, ale także niesie ze sobą głębokie zrozumienie i uznanie dla różnych kultur. Używamy różnych języków, którymi posługują się uczniowie, aby wzbogacić ich doświadczenia edukacyjne i wspierać ich naukę. Wykorzystując wielojęzyczność, uczniowie mogą wykorzystać wiedzę, którą zdobyli w swoim języku ojczystym, pomagając im lepiej zrozumieć nowe koncepcje i dalej rozwijać język szkolny. Ponadto rozpoznawanie i używanie różnych języków przyczynia się do zwiększenia świadomości językowej i zrozumienia międzykulturowego. Jesteśmy przekonani, że nie tylko usprawnia to proces uczenia się, ale także sprzyja spójności społecznej w szkole. Uczy to uczniów szanowania i doceniania otaczającej ich różnorodności kulturowej, co przygotowuje ich na globalizujący się świat.

Projekty społecznościowe

Podczas Projektu Społecznościowego angażujesz się na rzecz społeczności i ludzkości. Dzięki projektowi społecznemu uczysz się pozytywnie zmieniać życie innych i środowisko. Projekt społeczny jest podstawową częścią MYP i oferuje studentom możliwość praktycznej pracy nad kwestiami społecznymi. Badasz potrzebę w społeczności, podejmujesz działania, aby ją rozwiązać i zastanawiasz się nad procesem i wynikami. Ten projekt pomoże Ci rozwinąć umiejętności komunikacji, współpracy i rozwiązywania problemów. Uczysz się także poczucia odpowiedzialności i zaangażowania w otaczający Cię świat.

Johan de Witt Scholengroep jest szkołą kandydującą* do programu Middle Years. Szkoła ta stara się uzyskać autoryzację jako Szkoła Światowa IB. Są to szkoły, które podzielają wspólną filozofię — zaangażowanie w wysokiej jakości, ambitną, międzynarodową edukację, która według Johana de Witta Scholengroepa jest ważna dla naszych uczniów.

*Tylko szkoły autoryzowane przez Organizację IB mogą oferować którykolwiek z czterech programów akademickich: Program dla szkół podstawowych (PYP), Program dla szkół średnich (MYP), Program dyplomowy (DP) lub Program związany z karierą (CP). Status kandydata nie gwarantuje uzyskania zezwolenia. Więcej informacji na temat IB i jego programów można znaleźć na stronie www.ibo.org